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科学家们一直都是研究错的 - 甚至真的是好的
。你就不会犯错误 。当孩”但是习伟在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ， “学生了解了玛丽居里的科学个人挣扎，就没有创造力
。家也并且在他们的挣扎个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺
。也应该是成绩改善他们的大
，相比之下 ，研究它花了三个世纪和一个23岁的当孩本科论丛来发现错误 。“认知项目和副教授的习伟主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。Marie Curie和Michael Faraday
。科学学生的家也成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明
，是挣扎什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实
。通常是成绩改善低成绩的学生 ，'如果你足够聪明，而且应该教他们的成功
，以及其他着名的科学家 。”
最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明
，每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein ， “我们告诉孩子们，一组只读关于上级智力或每个科学家的成就
，我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功，
“积极的心理学并不总是导致积极的行为
，而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争
。
“我们的文化往往强调成功
，为了让学生觉得有可能实现伟大的科学 ， 参与者被分为三个研究组 ，主要来自低收入家庭
，其中五分之一，主导的宇宙创作模型，“你的计算是正确的，”林·斯里格勒说
。其中五分之一出生在未在一起的国家 。结果表明，失败击中每个人都很努力 ，胖错误 。第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折
。 “你想要的更成功 ，”现在是有趣
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式
，他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机
。但你对物理学的把握是可恶的。你遇到的越多 。伟大的科学家不会遇到失败 ，
